Silence, vigilance et espérance : dans la méditation, c'est une recherche, un pèlerinage qui nous est proposé. Offrir chaque jour un peu de notre temps, en silence, est le premier signe de bonne volonté que nous devons donner, régularité et patience de la marche comme dans tout pèlerinage. Faire quelques pas dans la bonne direction, en gardant l'espérance dans la dignité et la grandeur de l'homme.
Par l'Arche de Lanza del Vasto

Faire prendre conscience de la richesse, de la diversité et inciter les jeunes à dépasser leurs préjugés. Une table ronde réunira des représentants de classes-pilote dans l'éducation à la paix. Elle leur permettra de dire ce qu'ils ont retiré de cette expérience et d'amorcer un dialogue au-delà des différences, pour réfléchir à la manière dont chacun peut contribuer à construire la paix.
Par Initiatives et Changement

AFMP - a unique collaboration of experts on non violent action, activists, top game designers, and York Zimmerman Inc. - is the first interactive teaching tool in the field of nonviolence. Educators, activists, civil society advocates, and journalists will be most interested in this new educational tool. ICNC will conduct demonstrations, gameplay sessions, and player feedback opportunities.
Par International Center on Non-violent Conflict (ICNC)

Film et débat. Transmettre une vallée entière de 33 hectares vierges au coeur de la Bretagne pour y parfaire avec des jeunes des jardins de paix et éviter la catastrophe d'une décharge de type 2 souhaitée par le 1^er Citoyen du Pays.
Par la Corbinière des Landes

Samedi 3 Juin 2006

PAIX…PEACE…PAZ…PAX…Quelle que soit la langue, la paix n'est pas simplement un mot et certainement pas limitée à la définition du dictionnaire qui va vous surprendre… Venez la découvrir et proposer votre définition de la Paix, offrir un message de Paix à une personne en particulier, adresser une requête de Paix à quelqu'un dans le monde…Devenez "Passeurs de Paix" !
Par Une Balle pour la Paix

Un cercle symbolisant l'océan de la vie où chacun est invité à apporter un dessin, un texte, une parole, un geste pour exprimer ce qu'il ou elle attend d'un " bateau pour la paix "… Les bateaux ont servi pour faire des conquêtes violentes, mais ils ont aussi permis aux hommes de franchir les eaux séparant les continents et ainsi de prendre toujours plus de la mesure de l'immensité de l'humanité…
Par l'Association Alternat/FAREP

Jeu de baguettes et d'expression des émotions. Travail d'évolution dans l'espace en binôme puis en groupe. En silence, percevoir les messages transmis par le binôme puis par le groupe et évaluer ensuite les émotions en message "Je".
Par Pax Christi France

La violence est l'expression tragique d'une frustration, d'un besoin essentiel, qui n'a pas trouvé de mots pour se dire : s'exprimer sans jugement ni critique. Ecouter sans entendre de jugement ni critique (même si il y en a). Dialoguer dans un esprit de coopération et de bienveillance pour la satisfaction des besoins de chacun.
Par l'Association pour la Communication Non-Violente (ACNV)

A travers des exercices et des jeux de rôle, cet atelier permettra d'aborder sur le mode participatif les attitudes non-violentes et les méthodes de préparation à l'action non-violente.
Par le Mouvement pour une Alternative Non-violente (MAN)

La paix a besoin de volontaires ! Protection des droits humains, accompagnement des sociétés civiles, reconstruction du dialogue… des missions d'interventions non-armées sont expérimentées par des ONG en Colombie, au Mexique, en Indonésie, au Kosovo, au Guatemala. Le Comité ICP propose une formation ouverte à toute personne désireuse de s'engager dans des missions civiles en zone de conflit.
Par le Comité ICP

Atelier pour une relation parents-enfants épanouie. Comment communiquer positivement et constructivement avec son enfant ? Comment développer une autorité saine, bienveillante et respectueuse ? Comment développer une écoute véritable de son enfant, sans jugement ? Cet atelier propose une alternance entre théorie et mise en pratique.
Par Savoir-être et Education

Les participants vivront un temps de présentation, d'échanges et de silence, sur la recherche de cohérence personnelle entre la conviction de nonviolence et le vécu quotidien.
Par le Réseau Espérance

Please join us for the Ribbon workshop. This workshop will cover how it relates to the culture of peace and the history of the project. We'll talk about the upcoming Hiroshima conference with International Health Awareness Network ("Building a Just and Sustainable Peace") and much more on peace matters.
Par The Ribbon International

Dimanche 4 juin 2006

L'atelier va présenter le déroulement d'une séquence dans une classe à partir du kit d'affiches et des fiches d'activités édités par Non-Violence Actualité. On découvrira comment aborder dans la classe les notions de conflit, de respect, de coopération, d'apprentissage du vivre ensemble.
Par Non-Violence Actualité

Atelier adapté à un public en situation de découverte de la non-violence et des jeux de rôle en tant que méthode d'animation. Il s'agit d'un premier pas, autour de situations de conflits divers, permettant à chacun de porter un regard différent sur sa relation aux conflits, sur ses peurs et ses évitements.
Par IFMAN Rhône - Loire

L'esprit partisan des actions de solidarité freine souvent les processus de médiation et de réconciliation. Quelles seraient les conditions d'une forme de solidarité non-partisane, c'est-à-dire qui garde le contact avec tous les protagonistes ?
Par Conflits Cultures Coopération / FAREP

Nos relations sont très souvent marquées par un dualisme d'opposition. Pour s'épanouir et humaniser nos relations, nous éviterons deux écueils : écraser l'autre ou s'écraser soi-même. Nous approfondirons les quatre composants d'une relation ajustée (reconnaître l'autre - accueillir mes limites - m'affirmer - interpeller) avec des jeux de rôle et un outil très visuel : " la roue du changement de regard ".
Par Sortir de la violence

A partir des six points du Manifeste 2000, présentation d'une démarche pour l'élaboration d'un manifeste qui prenne en compte les problèmes de terrain. A partir du " Manifeste du collégien " élaboré par des élèves de 4ème, les participants seront invités à réfléchir sur les représentations qu'évoque chaque point du Manifeste 2000 et à faire des propositions concrètes applicables sur le terrain.
Par Enseignants pour la Paix - Midi Pyrénée (EPP-MP)

Explorer la paix par le chant et le clown. Un moment pour s'écouter, jouer et partager avec d'autres notre manière d'exprimer la paix par la voix et le clown.
Par la Société des Ami-e-s Quaker

Un porte plume à la main, chacun son tour pourra survoler les grandes écritures occidentales et entrevoir leur message de paix : majesté, douceur, discrétion, rigueur, harmonie, élégance, délicatesse… La posture du calligraphe qui requiert attention, tenue, souffle et détente nous tournera vers le respect, la dignité, le rythme et le détachement. Une occasion d'approcher la Paix avec plume et encre.
Par l'Arche de Lanza del Vasto

Ce film relate l'ouverture d'un atelier d'écriture et de pratique théâtrale en pleine guerre. En 5 jours, 14 adolescents ont écrit et monté Le Dictionnaire de la Vie, qu'ils ont ensuite joué dans la ville assiégée. Les participants à l'atelier seront amenés à faire un atelier d'écriture et de pratique théâtrale qui leur permettra de ressentir le enjeux vécus pendant l'atelier fait en pleine guerre.
Par la Compagnie Zarina Khan et Enseignants pour la Paix - Midi Pyrénées (EPP-MP)

À partir d'un petit exercice sur la sympathie et l'antipathie, prendre conscience des processus qui sont à l'origine des jugements que nous prononçons sans le vouloir pour exprimer nos ressentis, qui blessent nos partenaires ou nous-mêmes quand ils nous concernent et peuvent déclencher des réactions destructives. Comment nous exprimer sans blesser ?
Par Conflits Cultures Coopération / FAREP

La violence est souvent ce qui reste quand les horizons semblent fermés, quand on ne peut plus dire ou que l'on ne sait pas dire. A partir de l'expérience de ce qui se dit autrement ou difficilement dans les langues française et allemande, comment concevoir des outils pour mieux prendre en compte les inter-culturalités internationales.
Par l'Office Franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ)

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