Objectifs :
Comprendre les avantages et les inconvénients de la compétition et de la coopération.
Chercher des idées pour que l’activité de la classe soit plus coopérative.
Mettre en œuvre une représentation théâtrale de la coopération et de la compétition, l’activité théâtrale étant elle-même une activité coopérative.
Mots-clés : coopération – français – groupe coopératif
Type de fiche : Activité
Niveau scolaire : Cours élémentaires et cours moyens
Durée : Une séance de 50 minutes + le temps d’une mise en application sous la forme d’une activité théâtrale
Nombre de séances : 1 minimum
Sources : Cette fiche a trouvé son inspiration dans le livre de Jeanne Gerber, Pour une éducation à la non-violence, Belgique, éd. Chronique Sociale/EVO, 2000.
Cet ouvrage propose un programme d’éducation à la non-violence et à la paix composé de 20 séances pour deux groupes de niveau : les 8-10 ans et les 10-12 ans. Le projet dans les écoles a été mis en application dès 1992 en Belgique sous la forme d’ateliers d’une demi-journée, puis il a été travaillé sous forme d’un programme se développant sur une année scolaire au rythme d’une séance par semaine.
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