OBJECTIFS DE LA COORDINATION FRANÇAISE

La Coordination française considère que la meilleure façon de répondre à l’appel des prix Nobel de la Paix et à l’attente des jeunes est de mettre en place des actions concrètes au service d’objectifs clairs et crédibles. Les objectifs énoncés ci-dessous figurent parmi les priorités, mais cette liste n’est pas exhaustive et s’enrichira au fur et à mesure de la progression de la Décennie.

L’éducation à la non-violence dans l’enseignement

La "Décennie internationale de la promotion d’une culture de la non-violence et de la paix au profit des enfants du monde" est l’occasion de généraliser l'intégration de l'éducation à la non-violence dans les programmes scolaires et les pratiques pédagogiques. Ceci dans le but que l’école devienne un lieu privilégié d’apprentissage et de pratique de la régulation non-violente des conflits.

Pour cela, nous voulons :

. évaluer l’attente des jeunes et des différents acteurs de l’éducation vis-à-vis des problèmes de violence et en matière de formation à la paix et à la non-violence.

. susciter une réflexion sur des pratiques pédagogiques s’inspirant des principes de la non-violence.

. mettre en place des modules spécifiques à la gestion non-violente des conflits et à la médiation dans les programmes scolaires, dans les programmes de formation des enseignants (IUFM ou sciences de l’éducation) et dans la formation de l’ensemble des personnels des établissements scolaires.

. élaborer des outils à l'usage des enseignants, des élèves et des parents d’élèves et diffuser ceux qui existent déjà.

. faire naître des projets qui permettent aux jeunes et aux différents intervenants de la communauté éducative de devenir des acteurs locaux de la Décennie.

. faire adopter une “journée de la non-violence à l’école” une fois par an et une “année de l'éducation à la résolution non-violente des conflits”.

. obtenir la création d’un institut de recherches universitaire sur la non-violence et la paix.

L’éducation à la non-violence dans la société

La Décennie est aussi l’occasion de généraliser la formation à la non-violence dans la vie sociale des jeunes.

Pour cela, nous voulons :

. interpeller les responsables politiques pour qu’ils répondent positivement à l’invitation que l’Assemblée Générale de l’ONU a fait à tous les États membres de « prendre les mesures nécessaires pour que la pratique de la non-violence et de la paix soit enseignée à tous les niveaux de leurs sociétés respectives, y compris dans les établissements d’enseignement ».

. obtenir au niveau local et national des résolutions et des lois qui établissent des principes permettant de fonder une gestion de la vie sociale et politique sur les valeurs de la culture de la non-violence, et créer les institutions spécifiques qui garantiront l’application de ces principes.

. intégrer l’éducation à la non-violence dans l’apprentissage de la civilité et de la citoyenneté.

. favoriser l’expression et une meilleure prise en compte des besoins des enfants et des jeunes lors des prises de décision

. promouvoir des lieux de parole et d’écoute pour les jeunes, les éducateurs et les parents.

. susciter des programmes de recherche sur les questions de prévention des violences et de médiation de proximité afin d'évaluer les besoins de formation des différents acteurs éducatifs et sociaux, les moyens à mettre en œuvre notamment en matière de travail en partenariat.

. encourager et soutenir les initiatives locales, en particulier celles des travailleurs sociaux, en faveur de la gestion des conflits dans les situations d'isolement et de violence auxquelles certains jeunes et adultes sont confrontés.

. lutter contre les violences familiales auxquelles des enfants et jeunes sont soumis.

. introduire la formation à la paix et à la non-violence dans les formations des éducateurs et des travailleurs sociaux au service des jeunes (BAFA et autres formations).

. développer un esprit de coopération et de respect d’autrui dans la pratique des sports et des jeux.

Vers une culture de non-violence et de paix

Enfin, la Décennie est aussi l’occasion de participer à la construction d’une véritable communauté internationale, solidaire et respectueuse des droits de tous les peuples.

Nous voulons :

. participer à la mise en place d’une économie internationale basée sur un commerce équitable, la justice sociale, un développement durable et le respect de l’environnement.

. promouvoir une diplomatie qui mette au premier rang la défense des Droits humains et la résolution non-violente des conflits.

. collaborer aux campagnes en faveur du désarmement et en faveur du contrôle citoyen de l’économie internationale.

. soutenir la création d’un service civil de paix basé sur le volontariat.

. développer une éducation à la citoyenneté et à la démocratie participative pour tous.

. inventorier les expériences qui existent déjà en matière de non-violence et de paix, pour constituer une base de données permettant de les faire connaître le plus largement possible.

. promouvoir une agence de presse et des moyens de communication sur la non-violence et la paix.

. soutenir les campagnes internationales contre le travail forcé et l’embrigadement des enfants dans les armées et en faveur de l’accès à l’éducation pour tous.

. soutenir l’application de la Convention internationale des Droits de l’Enfant (20 novembre 1989).

. participer à l’élaboration et à l’adoption d’une Convention internationale pour une culture de la non-violence et de la paix pour les enfants du monde (horizon 2010).

Paris, mars 2000.